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在電路教學過程中，一直沿用的都是傳統(tǒng)的教學方法。在傳統(tǒng)的教學模式指導下我國的電路教學確實取得了一定的成績。但是隨著科技的不斷進步，傳統(tǒng)的電路教學方法也逐漸顯示出了它的許多不足。同時在當前社會，人們對教育的理念逐漸轉(zhuǎn)變，深刻認識到了傳統(tǒng)的教學...

社會的不斷發(fā)展為人們的物質(zhì)生活帶來了巨大的變化。隨著這樣的發(fā)展，數(shù)字電路不斷融入我們生活中各個領(lǐng)域當中。隨著數(shù)字化電路的高頻率使用，其故障問題也頻頻發(fā)生。為此，需要我們應用的檢測技術(shù)對其進行故障維修，從而讓其盡快回復正常的電路運轉(zhuǎn)模式，幫助...

2017年9月，貴州省發(fā)改委發(fā)布的黔發(fā)改高技[2017]901號文件，在通知中，貴州理工學院成為了*省級雙創(chuàng)示范基地，同期，貴州理工學院榮獲*批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為深入貫徹落實國辦發(fā)〔2015〕36號和教高廳函〔2016〕92號...

１熱工實驗的作用《工程熱力學》、《流體力學》和《傳熱學》作為能源與動力工程專業(yè)的三門基礎(chǔ)課，是為學生在學習專業(yè)課的過程中提供重要的理論與實踐基礎(chǔ)，是學好本專業(yè)的關(guān)鍵所在。但是基礎(chǔ)課具有抽象且概念多的特點，又有專業(yè)課的技術(shù)性及應用性，又加上目...

一、高職機電一體化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀隨著裝備制造業(yè)的發(fā)展，尤其是工業(yè)機器人的逐漸普及應用，智能工廠的出現(xiàn)，企業(yè)對機電一體化高技能型人才提出了更高的要求，不僅要求學生具備企業(yè)當前所需的技術(shù)能力，還要求學生具有較強的學能力和創(chuàng)新能力，以...

機電一體化系統(tǒng)主要是在機械原有功能的基礎(chǔ)上，將微電子技術(shù)應用在其中，從而使機械與電子得到有機結(jié)合，使機械具備更強大的功能。機電一體化系統(tǒng)的應用使得機械的控制功能越來越復雜，使得機械的控制難度得到加大，對機械控制系統(tǒng)的要求也日益提高。將計算機...