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PLC可編程實訓(xùn)設(shè)備的PLC技術(shù)是一種將數(shù)字運算與機(jī)械操作綜合起來使用的控制裝置,起源于傳統(tǒng)的繼電器技術(shù),后來發(fā)展成綜合計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)以及自動控制技術(shù)的自動化控制系統(tǒng)工程。目前,在機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域中,PLC技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的...

YUY-19B透明液壓實驗臺是目前液壓傳動控制技術(shù)以及PLC可編程序控制器控制技術(shù)于一體的理想的綜合性實驗設(shè)備。實驗時，可以讓學(xué)生直觀、感性地對比、了解電、液各自具有的特點、特色、及優(yōu)缺點等。實驗時，組裝實驗回路快捷、方便。同時，配備獨立的...

1PLC的工作原理和特點1.1PLC的工作原理PLC是ProgrammableLogicController的縮寫，中文名為可編程邏輯控制器。它是由電源、中央處理器、只讀存儲器、接口模塊、功能模塊、通信模塊六大主要部分組成。PLC的工作原理...

冬天空調(diào)制熱時，空調(diào)通過室外機(jī)換熱器(即冷凝器)吸收室外空氣的熱量，再通過室內(nèi)機(jī)的換熱器(即蒸發(fā)器)把熱量輸送給室內(nèi)。當(dāng)室外溫度低于-5℃時，冷凝器與室外空氣的換熱溫差就會接近于0。故而沒有了換熱效果，因此，造成空調(diào)整體的制熱效果差，甚至是...

一、電工電子技術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新的背景傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師教、學(xué)生學(xué)，這種教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，且制約學(xué)生個性和創(chuàng)造力的發(fā)展，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)散式思維，不能適應(yīng)社會發(fā)展需求?，F(xiàn)在的教學(xué)模式需要適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才的要...

傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)向?qū)W生傳授知識，發(fā)展學(xué)生智力因素，相對忽視學(xué)生能力的提高。在以往的家電維修教學(xué)中，僅注重基本原理、基本概念的敘述與分析，而在家用電器的使用、維護(hù)及故障檢查、排除等方面未做深入分析與實驗。學(xué)生的知識僅局限于原理，不明白實際操作，雖...